“又是誰跑了？”
隨著一陣亂哄哄的吵鬧聲，我和小倩趁著混亂溜出了寢室，偷偷地到升旗臺下的樓梯旁眺望著教學樓那邊的動靜。
此時，小園正蹲在地上，一旁的寢室長和其他同學仿佛在對小園說些什么，而且還不停拉扯著小園，估計想要將她拉回寢室，但小園沒用順從她們的意愿，還與小文她們爭吵著，不愿回寢室，嘴里還不停地叫嚷著：“你們走開��！管我干什么，讓我走吧！”
場面失控……
距離她們約十米的地方，班主任握著手機，手不停的在手機上劃動著，大概是給小園的父母打電話吧！
緊接著，我們就清晰的聽到了班主任的聲音：“你家這孩子我管不了，你趕緊接回去……
果然是給小園家長打電話。
回過神來，突然感覺我的心里可以用一個詞來形容，那詞叫什么來著？哦！感同身受。是呀，九年級了，各科的作業(yè)，各科的考試，壓力何止山大！
心里有點凄涼，加上夜晚的溫度有些低，我們所處的地方又比較黑，于是沒留多久就回宿舍了。
此時寢室很安靜，完全不同我跑走時的那番“盛景”,我爬上床，不一會就睡著了。
迷迷糊糊中我仿佛聽到外面十分吵鬧，煩人的吵鬧聲卻越來越大。
我不得不睜開眼。旁邊不知道什么時候多了一些人。一位中年婦女在某一床位上不停地收拾東西，嘴里還不停說著：“老師回回往家里打電話，你整天在學校不聽話，鬧脾氣，你媽我一大晚上還要跑學校來處理你的事情，成績本來就不好，還不好好學習，見你就不是一個讀書的料子……”婦女越說越憤怒，到最后，直接吼了起來，我連忙站起來，用手輕輕拍打著她的后背，讓婦女順口氣過來。小園本坐在對面的床上哭泣，見婦女將物品收拾得差不多了，卻突然沖過來，奪走婦女手中的物品，將物品重重甩回她的床上，用力忍住哭聲，用那已經(jīng)哭得沙啞的喉嚨說：“那我好好學習，我在學校好好聽老師的話，不無理取鬧好了吧，求求你了，不要動我東西，求你了……”
“你現(xiàn)在在說這些有什么用，你之前不是說不讀了嗎，不是說要去死嗎？那我也去死好了。”說完，婦女眼眶內(nèi)有淚水在打著轉兒，終于，豆粒大的淚珠滾了出來，輕輕拂過婦女粗糙又有些發(fā)黃的臉頰，留下一條淚痕。
我想，這位母親此時應該萬箭穿心吧！
我終于忍不住，開口對小園說：“你現(xiàn)在情緒不穩(wěn)定，先回家休息一下，平復一下心情�！逼渌思娂姼胶椭�，“是呀，是呀�！�
不知道是不是這些話起到了作用，小園跟著她的母親回家了。東西呢，自然是亂糟糟的躺在小園的床上，像我此時的心情。
寢室一下子變得好安靜，安靜得讓人有些害怕。
可憐天下父母心��！不知道我以前有沒有令父母如此傷心。
不管以前如何，現(xiàn)在一定不能讓父母為我傷心了，父母辛苦養(yǎng)我不容易，我不能做這么幼稚的事情讓父母心中不愉快，我要乖，聽父母的話，努力學習，讓他們不要為我擔心。
好！我決定了，這個星期回家就主動給爸爸媽媽打個電話，報個平安吧！
